மாற்றுவது அல்லது அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை என்பது இதன் கூறு ஆகும் நிர்வாக செயல்பாடுகள் இது விதிகளின் மாற்றம் அல்லது பணி வகையின் அடிப்படையில் வெவ்வேறு நடத்தைகளை செயல்படுத்த அனுமதிக்கிறது. சில ஆசிரியர்கள் வாதிடுகின்றனர் சிக்கலான செயல்பாடுகளில் நெகிழ்வுத்தன்மை எவ்வாறு முக்கியமானது எடுத்துக்காட்டாக, சிக்கல்களின் வெவ்வேறு அம்சங்களை எடுத்துக்கொள்வது அல்லது வெவ்வேறு கணக்கீட்டு உத்திகளைப் பயன்படுத்துவது போன்றவை.

இருப்பினும், அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் கணித திறன்களுக்கு இடையேயான இணைப்பை நிறுவுவது எளிதல்ல, குறிப்பாக அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மையை மதிப்பிடும் சோதனைகள்:

  • அமைப்பில் வேறுபட்டவை (சில, டிரெயில் தயாரிக்கும் சோதனை போன்றவை, வெளிப்படையான விதி உள்ளது, விஸ்கான்சின் அட்டை வரிசைப்படுத்தல் சோதனை போன்ற மற்றவர்கள் நீங்கள் விதியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்)
  • வித்தியாசமாக கணக்கிடப்பட்ட மதிப்பெண்கள் (இது எதிர்வினை நேரம், துல்லியம் அல்லது செயல்திறன் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம்)

மேலும், பெரும்பாலும், ஆய்வுகள் போதுமான அளவு அடுக்கப்படவில்லை வயது, சமூக பொருளாதார நிலை மற்றும் முக்கிய பங்கு வகிக்கக்கூடிய பிற காரணிகளால்.

2012 மெட்டா பகுப்பாய்வில், யெனியாட் மற்றும் சகாக்கள் [1] நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் கணிதத் திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான உறவு தொடர்பான 18 ஆய்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்தனர், அவை ஒவ்வொன்றிலும், மாதிரியின் பண்புகள் (வயது, பாலினம், சமூக-பொருளாதார நிலை) மற்றும் மதிப்பெண் வகை மற்றும் சோதனைகளில் பயன்படுத்தப்படும் விதிகள்.

ஆய்வின் முடிவுகள் இதைக் காட்டின:

  • ஒரு குறிப்பிடத்தக்க உறவு உள்ளது அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் கணித (மற்றும் வாசிப்பு) திறன்களுக்கு இடையில்
  • அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் பள்ளி வெற்றிக்கு இடையிலான தொடர்பு அது பாதிக்கப்படவில்லை சோதனையில் பயன்படுத்தப்படும் விதி வகை, பயன்படுத்தப்படும் மதிப்பெண்களின் வகை, குழந்தைகளின் வயது, பாலினம், பள்ளிக்கல்வி நிலை மற்றும் சமூக-பொருளாதார நிலை.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, குறைந்த எண்ணிக்கையிலான ஆய்வுகள் காரணமாக, அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் பள்ளி வெற்றிக்கு இடையிலான தொடர்பை ஆசிரியர்கள் பொது அறிவாற்றல் மட்டத்திலிருந்து பிரிக்க முடியவில்லை.

நீங்கள் இதில் ஆர்வமாக இருக்கலாம்: பேராசிரியர் "இது உங்களுடையது அல்ல, நீங்கள் கணிதத்திற்கு நல்லவர் அல்ல" என்று நினைத்தால்

மெட்டா பகுப்பாய்வின் தொடக்கத்தில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சில கட்டுரைகளிலிருந்து தரவை பகுப்பாய்வு செய்வதை குழு உண்மையில் எடுத்துக்காட்டுகிறது. நுண்ணறிவு மற்றும் கணித (மற்றும் வாசிப்பு) திறன்களுக்கு இடையிலான உறவு வலுவானதாகத் தெரிகிறது அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் கல்வி முடிவுகளுக்கு இடையில். எனவே, அறிவாற்றல் நெகிழ்வுத்தன்மையின் பங்கு என்ன என்பது தெளிவுபடுத்தப்பட உள்ளது, பொது அறிவாற்றல் மட்டத்தின் நிகர.

தட்டச்சு செய்யத் தொடங்கவும், தேட Enter ஐ அழுத்தவும்

கணித நிர்வாக செயல்பாடுகள்